عن أي فلسفة تتباكون وأنتم تساندون الاستبداد؟

راي/ بيرم بن العيفة 16 اوت2024 سؤال يخامرني عندو نهارين : إذا معظم نخب مصر واكاديمييها اللي قراو الفلسفة في الثانوية سابقا دعموا عبد الفتاح السيسي الذي قرر إلغاء تدريس الفلسفة ما جدوى مواصلة تدريس الفلسفة بنفس المناهج والمدرسين ،،،،الخ ؟ ومالفرق بين تدريسها وعدم تدريسها ؟ اذا الجامعة المصرية وغيرها من الجامعات العربية التي تدرس العلوم الإنسانية تمخضت عن نخب منقسمة إلى صفين : … متابعة قراءة عن أي فلسفة تتباكون وأنتم تساندون الاستبداد؟

يشتكون كثرة الفئران ,وهم يصنعون لها الأجبان ..

راي/ بيرم العيفة نحن في أزمة قيمية تمس كل فئات المجتمع ،، تلك التي تعلمت وتلك التي لم يكن لها حظ كبير من التعليم ،،،تمس المترف والفقير ومتوسط الدخل ،تنخر أهل السياسة والثقافة والعلم ،،،أزمة هوت بالطبيب والأكاديمي والمعلم والمحامي والصانع ما بالك بالمقاول والتاجر،،،، هذه الأزمة ليست نابعه من أفراد ساءت أخلاقهم يكفي أن نجتثهم من هذه الإدارة أو تلك فنطهر البلاد ونحولها إلى … متابعة قراءة يشتكون كثرة الفئران ,وهم يصنعون لها الأجبان ..

في استشكال التّأصيل الفلسفيّ للمقاربات الدّيداكتيكيّة_ البيداغوجيّة لتدريس الفلسفة للأطفال

“Maturité de l’homme : retrouver le sérieux  qu’il mettait au jeu, étant enfant.”  Friedirich Nietzsche ;  Par-delà le bien et le mal.                                                        تقديم:      لا ريب أنّ الانخراط في المشروع التّنويري الحداثيّ قد فتح أمام الفلسفة أفق دمقرطة ممارستها قطعا مع الإرث الأفلاطونيّ الذي كرّس نخبويّتها. وعلى الرّغم من تمسّك بعض المعاصرين من الفلاسفة بضرورة المحافظة على هذه “النّبتة النّادرة والتي، كما يقول نيتشة، يجب أن … متابعة قراءة في استشكال التّأصيل الفلسفيّ للمقاربات الدّيداكتيكيّة_ البيداغوجيّة لتدريس الفلسفة للأطفال